حسام بدراوي: التعليم هو الاستثمار الحقيقي والمُعلِم يجب أن يكون الأعلى أجراً : روكب اليوم الاقتصادية

وقال إن رؤية إصلاح التعليم يجب ألّا تبقى وثيقة مكتوبة، بل يجب أن تتحول إلى مشروعات محددة بجدول زمني وتمويل واضح ومسؤوليات قابلة للمحاسبة.

حدد بدراوي ثلاث ركائز رئيسية:

الإتاحة والجودة وعدم التمييز.

حوكمة الإدارة التعليمية.

الرقمنة والذكاء الاصطناعي.

وأوضح أن إدارة 55 ألف مدرسة مركزياً أمر غير عملي، داعياً إلى منح المدارس صلاحيات أوسع، وتطوير دور مدير المدرسة ليصبح قائداً تنفيذياً حقيقياً.

المعلم أولاً

في تصريح لافت، قال بدراوي إن «مرتب المعلم يجب أن يكون أكبر مرتب في البلد»، موضحاً أن ضعف أوضاع المعلم يفتح الباب أمام الدروس الخصوصية ويضعف مكانته التربوية.

وأكد أن الاستثمار في المعلم هو استثمار مباشر في رأس المال البشري.

يرى بدراوي أن الهدف من التعليم لا يقتصر على المعرفة، بل يمتد إلى صناعة شخصية الطالب: الانفتاح، والتعددية، والعمل الجماعي، والقدرة على التغيير.