



روكب اليوم
الإعلام التربوي بالمكلا / الأحد 26 أكتوبر 2025م تنفيذاً لتوجيهات القيادة التربوية بمكتب وزارة التربية والتعليم بمحافظة حضرموت الساحل ممثلة بالأستاذ/ أمين عبدالله باعباد قام الأستاذ/ أحمد محمد بارحمان مدير إدارة التربية والتعليم بمديرية مدينة المكلا صباح هذا اليوم الأحد الموافق 26 أكتوبر بزيارة ميدانية لعددٍ من مدارس محور روكب، شملت مجمع سبأ روكب ومدرسة زيد بن حارثة ومدرسة عمر بن الخطاب بالعيص ومدرسة القارة الحمراء وروضة الأمل ببويش، وذلك برفقة الأستاذ/ عبدالله عمر الحامد رئيس قسم الرقابة والتفتيش، والأستاذة/ سامية فرج باحشوان رئيسة قسم تعليم الفتاة ومشاركة المجتمع. استهل المدير بارحمان زيارته بحضور الطابور الصباحي في مجمع سبأ روكب للبنين، حيث أعرب عن إعجابه بالفقرات المميزة التي تناولت قيمة الوفاء، مشيداً بجهود جماعة الإعلام المدرسي في تعزيز الوعي وغرس القيم الإيجابية بين الطلاب. كما أكد على أهمية الطابور الصباحي باعتباره مساحة لغرس السلوكيات التربوية وتنمية روح الانضباط، داعياً الطلاب إلى المشاركة الفاعلة في الأنشطة اللاصفية المتنوعة التي تسهم في تنمية مهاراتهم واكتشاف مواهبهم. وخلال زيارته للمدارس والروضة، استمع مدير تربية المكلا من مديري المدارس إلى شرحٍ مفصل حول سير العملية التعليمية والصعوبات التي تواجهها المرافق التربوية في محور روكب، مؤكداً حرص الإدارة على متابعة احتياجات الميدان والعمل على تذليل الصعاب بما يضمن استمرار العملية التعليمية بكفاءة. كما أكد المدير بارحمان دعمه الكامل للمعلمين والمعلمات، واهتمامه بتوفير بيئة تعليمية محفزة تسهم في تحقيق مخرجات تعليمية متميزة، مشيراً إلى أن المدرسة هي مصدر المعرفة والمهارة والقيم التي تُسهم في بناء الأجيال الواعدة. وطاف خلال الزيارة بعدد من الصفوف الدراسية، مطلعاً على سير الحصص ومستمعاً لانطباعات الطلاب حول المواد الدراسية، وحثهم على الاجتهاد والمثابرة والمذاكرة الجادة لتحقيق النجاح المتميز ، مشدداً على أهمية احترام المعلم والإنصات إليه أثناء الشرح . وفي ختام زيارته، ثمن المدير بارحمان جهود الإدارات المدرسية والمعلمين التي لمسها خلال جولته الميدانية، وقد عبّر مدراء المدارس عن سعادتهم البالغة بهذه الزيارة التي عكست اهتمام القيادة التربوية في المديرية بسير واستقرار العملية التعليمية وتجويد مخرجاتها، مؤكدين أن مثل هذه الزيارات تمنحهم دفعة معنوية وتشكل حافزاً لبذل مزيد من الجهود في سبيل الارتقاء بالعمل التربوي والتعليمي.
[vid_embed]
