روكب اليوم
الإعلام التربوي بالمكلا / 4 نوفمبر 2025م دشَّن الأستاذ/ أحمد محمد بارحمان مدير إدارة التربية والتعليم بمديرية مدينة المكلا صباح اليوم الثلاثاء الموافق 4 نوفمبر، وبحضور الأستاذ/ لطفي عمر باكثير رئيس قسم التدريب والتأهيل بالإدارة، ورشة العمل بعنوان: *”آليات رفع مستوى قراءة طلاب المرحلة الثانوية باللغة الإنجليزية”* التي تقيمها مدارس المعارف فرع الثانوي بنين تحت إشراف إدارة التربية والتعليم بمديرية مدينة المكلا، وذلك في إطار الجهود الهادفة إلى تطوير مهارات طلاب المرحلة الثانوية في اللغة الإنجليزية وتعزيز قدراتهم القرائية. تولت تدريب الورشة نخبة من موجهات اللغة الإنجليزية بإدارة التربية والتعليم بمديرية مدينة المكلا وهنّ: 1- الأستاذة/ يمنى صالح المضي نائبة رئيس قسم التوجيه . 2- الأستاذة/ عزيزة محمود خان موجهة لغة إنجليزية. 3- الأستاذة/ نجلاء محمد العريقي موجهة لغة إنجليزية. 4- الأستاذة/ شذى يسلم بازهير موجهة لغة إنجليزية. وخلال التدشين، ألقى الدكتور/ شيخ علي شامي مدير مدارس المعارف فرع الثانوي بنين كلمةً رحّب فيها بالحضور، معرباً عن شكره وتقديره لإدارة التربية والتعليم بالمكلا على دعمها المستمر لكل ما يسهم في تطوير العملية التعليمية وتجويد مخرجاتها، مؤكداً أن هذه الورشة تأتي امتداداً لنهج مدارس المعارف في رفع كفاءة المعلمين وتحسين مستوى أداء الطلاب. من جانبه، استهل المدير بارحمان كلمته بالتأكيد على أهمية اللغة الإنجليزية بوصفها حلقة الوصل والتواصل مع العالم الخارجي، مشيداً بجهود الإدارة المدرسية في مدارس المعارف وسعيها الدائم لتطوير العملية التعليمية والارتقاء بمخرجاتها، مؤكداً أن هذه الورشة تمثل خطوة إيجابية تعبّر عن حرص إدارة مدارس المعارف على تجويد التعليم وتحسين مهارات الطلاب. كما أكد الدكتور/ مبارك يسلم قرموص مدير عام شركة المعارف أن مدارس المعارف ستواصل البحث عن كل ما يسهم في رفع مهارات طلابها، سواء في اللغة الإنجليزية أو في غيرها من المجالات، متمنياً للمعلمين والمعلمات الاستفادة المثلى من محاور الورشة وتطبيقها بما ينعكس إيجاباً على أداء الطلاب. الجدير بالذكر أن الورشة استهدفت معلمي اللغة الإنجليزية في المرحلتين الأساسية والثانوية بمدارس المعارف، مركّزة على تقييم مستوى طلاب التعليم الثانوي في مهارة القراءة، وتحديد أسباب ضعف الطلاب في القراءة، واستعراض الأساليب والاستراتيجيات الحديثة لمعالجة الصعوبات، كما اختتمت بوضع عدد من المخرجات والتوصيات التي تسهم في تطوير الأداء التعليمي وتجويد مخرجات العملية التعليمية.
[vid_embed]