روكب اليوم
مكتب الإعلام محافظ شبوة
الأثنين 24 مارس 2025م
بحضور معالي وزير الدفاع، اللواء الركن محسن محمد الداعري، شهدت العاصمة عدن اليوم ختام بطولة القوات المسلحة الجنوبية الرمضانية، التي جمعت نخبة من الفرق الرياضية العسكرية في أجواء تنافسية مميزة.
وخلال الحفل الختامي، تم تكريم اللاعب صالح محمد علوي بجائزة أفضل لاعب في البطولة، حيث قام وزير الدفاع بتسليمه درع التكريم تقديرًا لأدائه المميز ومساهمته البارزة مع فريق دفاع شبوة الرياضي، الذي قدّم أداءً مشرّفًا طوال البطولة.
وفي السياق نفسه، عبّرت القيادة العامة لقوات دفاع شبوة، ممثلةً بالعميد الركن علي صالح الكليبي، قائد قوات دفاع شبوة، ونائب القائد العام العميد فوزي حسين السعدي، وأركان قوات دفاع شبوة العميد وجدي ناصر باعوم، عن تهانيها الحارة للاعب صالح محمد علوي بهذا الإنجاز الرياضي.
كما أشادت قيادة قوات دفاع شبوة، بمستوى الأهتمام والمتابعة لمحافظ المحافظة رئيس اللجنة الأمنية، عوض محمد بن الوزير، بمشاركة الفريق خلال البطولة وتاكيده على دعم مختلف الانشطة والبرامج، مثنية على الجهود التي بذلها اللاعب وفريق دفاع شبوة الرياضي في تقديم أداء استثنائي يعكس روح التحدي والإصرار لدى منتسبي المؤسسة العسكرية الجنوبية.
وأشارت قيادة قوات دفاع شبوة، إلى أن تكريم وزير الدفاع بنفسه يعكس اهتمام القيادة العليا بتشجيع المتميزين في مختلف المجالات، ويعدّ حافزًا لبذل المزيد من الجهود لرفع مستوى الأداء العسكري والرياضي.
وأكدت قيادة قوات دفاع شبوة أن هذه الأنشطة الرياضية تمثل جزءًا هامًا من تعزيز الترابط والتلاحم بين أفراد القوات المسلحة الجنوبية، إضافةً إلى دورها الكبير في تنمية الروح الرياضية وإحياء الأنشطة داخل المؤسسة العسكرية.
[vid_embed]
افضل لاعب مثالي
نرجوا من المحافض بن الوزير انشاء معاهد ثانويه مهنيه وتقنيه وصناعيه
في الصين، يُعتبر التعليم المهني التقني والصناعي جزءًا حيويًا من النظام التعليمي، ويهدف إلى تزويد الطلاب بالمهارات العملية والمعرفة التقنية اللازمة لتلبية احتياجات سوق العمل، خاصة في قطاعات الصناعة والتصنيع والتكنولوجيا. يتم تنظيم هذا النوع من التعليم من قبل وزارة التعليم الصينية (MOE) ووزارة الموارد البشرية والضمان الاجتماعي (MOHRSS).
### أنواع التعليم المهني التقني والصناعي في الصين:
1. **التعليم المهني الثانوي**:
– يستهدف الطلاب الذين أنهوا المرحلة الإعدادية (عادة في سن 15-16 سنة).
– مدة الدراسة تتراوح بين 2 إلى 3 سنوات.
– يركز على توفير المهارات الأساسية في مجالات مثل الميكانيكا، الكهرباء، الإلكترونيات، والتصنيع.
2. **التعليم المهني العالي**:
– يستهدف الطلاب الذين أنهوا المرحلة الثانوية.
– مدة الدراسة تتراوح بين 2 إلى 4 سنوات.
– يركز على توفير مهارات متقدمة في تخصصات مثل الهندسة، تكنولوجيا المعلومات، الطاقة المتجددة، والروبوتات.
3. **التدريب المهني قصير الأجل**:
– يستهدف العمال الذين يحتاجون إلى تحسين مهاراتهم أو تعلم مهارات جديدة.
– مدة التدريب تتراوح بين بضعة أسابيع إلى عدة أشهر.
– يركز على تلبية احتياجات سوق العمل بشكل سريع.
### نسبة التعليم المهني التقني والصناعي بين السكان:
– وفقًا للإحصاءات الأخيرة، يشكل الطلاب الملتحقون ببرامج التعليم المهني التقني والصناعي حوالي **40-45%** من إجمالي الطلاب في المرحلة الثانوية وما بعد الثانوية.
– تهدف الحكومة الصينية إلى زيادة هذه النسبة إلى **50%** بحلول عام 2030، كجزء من استراتيجيتها لتحسين جودة القوى العاملة وتلبية احتياجات الاقتصاد.
### التحديات:
1. **نقص التمويل**: يعاني نظام التعليم المهني من نقص في التمويل والبنية التحتية.
2. **ضعف التنسيق مع سوق العمل**: أحيانًا لا تتوافق المناهج الدراسية مع احتياجات سوق العمل.
3. **النظرة الاجتماعية**: لا يزال التعليم المهني يعاني من نظرة اجتماعية أقل مقارنة بالتعليم الأكاديمي.
### الجهود الحكومية:
– تعمل الحكومة الصينية على تحسين جودة التعليم المهني من خلال التعاون مع القطاع الخاص والمنظمات الدولية.
– يتم تقديم منح دراسية وحوافز مالية لتشجيع الطلاب على الالتحاق ببرامج التعليم المهني.
– يتم تحديث المناهج الدراسية بشكل دوري لتلبية احتياجات سوق العمل.
باختصار، التعليم المهني التقني والصناعي في الصين يلعب دورًا مهمًا في تطوير القوى العاملة، ولكن هناك حاجة إلى مزيد من الجهود لتحسين جودته وجعله أكثر جاذبية للطلاب.